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ANEXO I-A
Tema 1. La constitución de 1978, significado, estructura y contenido. Principios generales.
Tema 2. El Estatuto de Autonomía de las Islas Baleares. Proceso de elaboración. Antecedentes. Estructura y contenido básico. Principios
fundamentales.
Tema 3. La administración local: principios generales. El municipio: concepto, elementos.
Tema 4. Ley 39/2015 de Procedimiento Administrativo Común: el acto administrativo: concepto y clases. Elementos del acto
administrativo. La eficacia: notificación y publicación.
Tema 5. Ley 39/2015 de Procedimiento Administrativo Común: la ejecutividad de los actos administrativos: el principio de la autotutela
ejecutiva. La ejecución forzosa de los actos administrativos: sus medios y principios de utilización. La coacción administrativa directa. La
vía de hecho.
Tema 6. Ley 39/2015 de Procedimiento Administrativo Común: La invalidez del acto administrativo. Supuestos de nulidad de pleno derecho
y anulabilidad. El principio de conservación del acto administrativo. La revisión de los actos y disposiciones por la propia administración. la
acción de nulidad: procedimiento y límites. La declaración de lesividad. La revocación de los actos. La rectificación de errores materiales o
de hecho. La revisión y revocación de los actos de las entidades locales.
Tema 7. Ley 39/2015 de Procedimiento Administrativo Común: disposiciones generales sobre los procedimientos administrativos y normas
reguladoras de los distintos procedimientos. La iniciación del procedimiento: clases, subsanación y mejora de solicitudes. Presentación de las
http://www.caib.es/eboibfront/pdf/es/2020/27/1055385
Núm. 27
3 de marzo de 2020
Fascículo 38 - Sec. II. - Pág. 7437
http://boib.caib.es D.L.: PM 469-1983 - ISSN: 2254-1233
solicitudes, escritos y comunicaciones. Los registros administrativos. Términos y condiciones: cómputo, ampliación y tramitación de
urgencia. Ordenación. Instrucción: intervención de los interesados, prueba e informes.
Tema 8. Ley 39/2015 de Procedimiento Administrativo Común: terminación del procedimiento. La obligación de resolver. Contenido de la
resolución expresa: principios de congruencia y de no agravación de la situación inicial. La terminación convencional. La falta de resolución
expresa: el régimen del silencio administrativo. El desistimiento y la renuncia. La caducidad. Singularidad del procedimiento administrativo
de las entidades locales.
Tema 9. Ley 39/2015 de Procedimiento Administrativo Común: recursos administrativos: principios generales. Actos susceptibles de
recursos administrativos. Reglas generales de tramitación de los recursos administrativos. Clases y recursos.
Tema 10. El presupuesto general de las entidades locales: concepto y contenido. Especial referencia a las bases de ejecución del
presupuesto. La elaboración y aprobación del presupuesto general. La prórroga presupuestaria.
Tema 11. Los convenios, definición y tipos. Contenidos, requisitos de validez y eficacia del convenio. Trámites preceptivos. Extinción y
efectos.
Tema 12. La actividad subvencional de la administración local. Procedimientos de concesión y gestión de subvenciones. Reintegro de
subvenciones. Control financiero. Infracciones y sanciones administrativas en materia de subvenciones.
Tema 13. Bienes de las entidades locales. Clases y régimen jurídico. Las concesiones administrativas y el procedimiento para su
adjudicación sobre bienes de dominio público.
ANEXO I-B
Tema 1. Cultura: conceptos fundamentales, ámbitos y sectores culturales
Tema 2. La política cultural: concepto, evolución y declaraciones internacionales
Tema 3. La gestión cultural en España: modelos de gestión actuales, el rol del técnico en gestión cultural. Especial referencia al ámbito local
Tema 4. Competencias municipales en materia de cultura, normativa vigente
Tema 5. Objetivos generales de la gestión cultural, directrices y líneas estratégicas, ámbitos de actuación y grupos de incidencia
Tema 6. Ciudades creativas: modelos de intervención y dinámicas emprendedoras
Tema 7. El técnico en gestión cultural: perfiles profesionales, competencias y funciones
Tema 8. Planificación y programación de actividades culturales: de la teoría a la pràctica.
Tema 9. Infraestructuras culturales y municipio. El papel de las infraestructuras en la gestión de la cultura
Tema 10. Diseño de proyectos y programas culturales: metodología, marketing, comunicación, evaluación, calidad y sistemas de control.
Tema 11. El municipio de Santanyí: la realidad física. Historia y cultura. Núcleos urbanos y sus lugares de interés. Ferias, fiestas y
mercados.
Santanyí, 28 de febrero de 2020
L

En todo temario de técnico de cultura hay unos elementos comunes y unos elementos específicos. O una parte común y una parte específica. En este caso el temario es un temario de técnico de cultura para un municipio de las Islas Baleares que aparece en el anexo i B. ¿Cómo sería el resto?

¿eso que es? 😈

La gestión cultural es un ámbito de conocimiento y práctica que se ocupa de la planificación, organización, ejecución y evaluación de las actividades culturales. En España, la gestión cultural ha experimentado un importante desarrollo en las últimas décadas, con la aparición de nuevos modelos de gestión y la profesionalización de los agentes culturales.

Modelos de gestión cultural en España

En la actualidad, en España coexisten diferentes modelos de gestión cultural. El modelo tradicional, basado en la gestión pública, sigue siendo el más extendido, pero en los últimos años se han desarrollado otros modelos, como la gestión privada, la gestión asociativa y la gestión mixta.

La gestión pública es el modelo más tradicional de gestión cultural. En este modelo, la responsabilidad de la gestión cultural recae en el sector público, que puede ser el Estado, las Comunidades Autónomas o los Ayuntamientos. La gestión pública de la cultura tiene como ventajas la estabilidad y la sostenibilidad, pero también presenta algunos inconvenientes, como la burocracia y la falta de flexibilidad.

La gestión privada es un modelo de gestión cultural que se basa en la participación del sector privado. En este modelo, las empresas privadas pueden participar en la financiación, la organización o la gestión de actividades culturales. La gestión privada de la cultura tiene como ventajas la flexibilidad y la capacidad de innovación, pero también presenta algunos inconvenientes, como la dependencia de los intereses del mercado.

La gestión asociativa es un modelo de gestión cultural que se basa en la participación de la sociedad civil. En este modelo, las asociaciones culturales pueden gestionar sus propias actividades o colaborar con el sector público o privado. La gestión asociativa de la cultura tiene como ventajas la participación ciudadana y la cercanía a los intereses de la comunidad, pero también presenta algunos inconvenientes, como la falta de recursos y la dificultad para la profesionalización.

La gestión mixta es un modelo de gestión cultural que combina la participación del sector público, el sector privado y la sociedad civil. En este modelo, se busca aprovechar las ventajas de cada uno de los sectores para ofrecer una gestión cultural más eficiente y eficaz.

El rol del técnico en gestión cultural

El técnico en gestión cultural es un profesional que se encarga de la planificación, organización, ejecución y evaluación de las actividades culturales. Sus funciones son diversas y pueden variar en función del tipo de organización cultural en la que trabaje.

En general, las funciones del técnico en gestión cultural incluyen:

La planificación cultural: el técnico en gestión cultural debe elaborar planes estratégicos y de programación cultural que respondan a las necesidades y objetivos de la organización cultural.
La organización cultural: el técnico en gestión cultural debe organizar y coordinar las actividades culturales, asegurando su buen funcionamiento y cumplimiento de los objetivos.
La ejecución cultural: el técnico en gestión cultural debe ejecutar las actividades culturales, asegurando su calidad y cumplimiento de los objetivos.
La evaluación cultural: el técnico en gestión cultural debe evaluar las actividades culturales, para identificar su impacto y tomar las medidas necesarias para su mejora.
El técnico en gestión cultural en el ámbito local

En el ámbito local, el técnico en gestión cultural desempeña un papel fundamental en el desarrollo cultural de las ciudades y pueblos. Entre sus funciones más importantes se encuentran:

La promoción de la cultura: el técnico en gestión cultural debe promover la cultura entre la población local, a través de actividades culturales diversas.
La participación ciudadana: el técnico en gestión cultural debe fomentar la participación ciudadana en la cultura, a través de la colaboración con asociaciones culturales y otros agentes locales.
La cooperación intermunicipal: el técnico en gestión cultural debe promover la cooperación intermunicipal en materia cultural, para aprovechar las sinergias y recursos disponibles.
El técnico en gestión cultural debe tener una formación multidisciplinar, que le permita abordar las diferentes dimensiones de la gestión cultural. Entre las competencias más importantes que debe tener se encuentran:

Las competencias técnicas: el técnico en gestión cultural debe tener conocimientos y habilidades en áreas como la planificación, la organización, la ejecución y la evaluación de proyectos culturales.
Las competencias comunicativas: el técnico en gestión cultural debe tener habilidades comunicativas para relacionarse con los diferentes agentes culturales.
Las competencias organizativas: el técnico en gestión cultural debe tener habilidades organizativas para gestionar los recursos humanos y materiales disponibles.
Las competencias creativas: el técnico en gestión cultural debe tener habilidades creativas para diseñar e implementar actividades culturales innovadoras.
La gestión cultural es un ámbito de conocimiento y práctica en constante evolución. Los técnicos en gestión cultural deben estar preparados para adaptarse a los nuevos retos y oportunidades que presenta el sector cultural.

"Si Alicante logra aprovechar su potencial creativo, la ciudad podría convertirse en un centro de innovación y emprendimiento de primer nivel."

NO LO ENTIENDO ¿QUE SABES TU DEL POTENCIAL CREATIVO DE ALICANTE? Y ES MAS ¿QUE SABE ALGUIEN QUE ASPIRA A FUNCIONARIO DE LO QUE ES EL POTENCIAL CREATIVO?

El técnico en gestión cultural: perfiles profesionales, competencias y funciones

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